相逢金色景城 共筑教育梦想—— 2019年景城小学部新教师培训(三)

时光飞逝,景城学校小学部为期3天的新教师入职培训很快进入了尾声。

首先,教科室陈海勇老师“藏息相辅,研思共生”为主题展开介绍,让老师们对教科研工作和成长方向有所了解。他表示,教师不仅可以在教学方面进步,也可以将目光放在论文、科研方面,这三方面对于教师的成长都具有重要的促进作用。一要有生涯规划,明晰方向,奠定专业成长的基础;二要倚靠平台搭建,丰富载体,铺设专业成长的阶梯;三要培养职业认同感,进行自主发展,构建研究型教师团队。最后,他真诚地寄语新老师们:好的种子,不怕埋没,总有出土的一天;努力的人,不怕寂寞,总有成功的一天。

 

紧接着,总务处吴旭老师给新教师们介绍了教学及办公方面的一些注意事项,如教辅用品申领和申购流程班级物品和办公室物品的报修流程等方面。吴老师在结束时,还给新教师们提供了一些他日常的经验,让新教师们在今后遇到此类问题时也能顺利解决。

 

    下午进行的是本次新教师培训的交流会,由小学部顾维娜主持。顾校首先对新教师们表示了欢迎。紧接着,让新教师们各抒己见,通过总结“德育关键词”,谈谈自己对“景城”的了解和感受

 

 
 

彭青老师的关键词是“团队”和“幸福”,这几天的培训让她感受到,每一个教师的背后都有一个团队,而不是孤军奋战,景城对新教师们的人文关怀让她有了幸福感。顾校也提出,一个人可以走得很快,一群人可以走得景城是一个有爱的大家庭。景城的教师文化是有温度的:根植于内心的修养,无需提醒的自觉,约束为前提的自由和为别人着想的善良

刘子源老师的关键词是“沟通”和“读书”,经过此次培训,她认识到与家长沟通的重要性,也有了向前辈老师请教的意识。同时,她认为读书可以提升自己,让自己进步更快。顾校根据刘老师的发言,以吴旭老师带田径队的经历为例,倡导新教师们在与家长沟通时不仅要用专业的态度,更要有温度。

“用心”和“创新”是梁如月老师的关键词,她认识到只有用心,才能了解孩子背后的故事,进而创新,更好地与孩子们相处。顾校在这方面倡导新教师们要帮助学生树立自我学习自我管理的意识。尤其是面对低年孩子,要从细节着手,帮助他们培养良好的习惯。

最后发言的是周小航老师,他的关键词是“创新”和“思考”德育培训时的情景代入式思考和特殊的班级管理方式令他印象深刻,也惊叹于年轻教师取得的成就。顾校长由衷地说到,正是因为教师们把景城当成了家,才会如此奋斗,景城取得的成就离不开每个老师的努力,同时也希望新教师们能够在景城有归属感,方向感和价值感。

至此,景城学校小学部为期3天的新教师入职培训到此结束,每个新教师都收获了很多,为即将到来的工作做更充分的准备,也更期待真正成为景城人的那天!


【字体: 】【收藏】【打印文章

相关文章

    没有相关内容