5月27日下午，江苏省陶行知研究会“十四五”规划课题2023年度立项课题在线上成功举行了开题论证会，我校《苏州本土文化融入小学思政课教学的实践研究》课题顺利立项。活动荣幸邀请到苏州市陶行知研究会副秘书长毛伟青、苏州市常熟昆承湖外国语学校杨建英校长作为开题论证专家，学校研训处邱燕、彭国庆老师以及课题组全体成员共同参与。

  会议伊始，苏州工业园区教育学会副会长孙春福介绍会议流程和具体要求，热烈欢迎各位专家，并期待他们对课题提供深度的专业指导。随后，课题主持人樊淡如老师代表课题组进行了详尽的开题汇报，就课题的研究背景、核心概念定义、理论依据、研究目标与内容、研究计划、实施步骤、预期成果等各个方面进行了全面阐述，赢得了与会专家的高度赞赏和肯定。

  专家们认真聆听开题报告后，一致赞扬课题组成员强烈的科研意识，饱满的热情和较高的科研能力，肯定该课题紧贴当前思政教育的发展趋势，基于一线教学实践，符合陶行知教育理念。同时，他们对课题研究的核心概念，研究的背景和研究思路的清晰度以及研究计划的详实程度给予了高度评价，并针对课题给出了专业细致的建议和指导，建议结合学校办学理念和基于苏州本土文化特色开展课题研究。

  论证会尾声，邱燕老师进行了总结发言。本次开题论证活动极大地助力景城学校思政学科课题组厘清研究思路，解决现阶段存在的疑惑，明确后续研究路径。相信在专家们的悉心指导及学校领导的高度重视与全力支持下，课题组有信心以打造精品课题为目标，扎实、有效地推进研究工作。

  展望未来，《苏州本土文化融入小学思政课教学的实践研究》课题组将秉持“做中学”、“用中学”、“创中学”的理念，结合学校办学理念，紧扣教育科研主线，潜心钻研，实现教育与科研的持续创新与进步。

一审一校：樊淡如

二审二校：彭国庆

三审三校：张晓华