《基于大概念的项目化学习九年融贯式设计与实施研究》
课题组活动方案

【课题简介】

本课题拟通过在“双减”背景下，进行大概念理解下的研究。基于国家课程，运用大概念层次框架将国家课程校本化实施，开发出系列化的校本课程；关注学生能力发展，促进学生主动构建知识体系，并对学科核心知识再构建和思维迁移，培养关键能力和高阶思维；立足小初衔接，探究学生关键能力发展的序列化体系，基于概念发展的学习评价指标。

【活动目的】

为了把课题研修工作落到实处，做到理论与实际相结合，有效推动课题组中后期研究，本课题组将开展系列研讨活动。

【时间】2025.3.17

【与会方式】线上讲座：章巍《大概念不等于学科的知识概念》

一审一校：陈怡韶  方菲

二审二校：庄琴

三审三校：宋珺