活动内容

4月课题学习研讨活动

活动准备

近期相关学习及研究成果

活动过程

1. 学习近期社会情感相关理论及实践研究

（1）理论学习：《社会与情感能力培养：案例与评析》第4章

（2）实践研究：《发展“心灵地图”——运用焦点解决短期治疗帮助高三学生正确看待学业落差》

2. 课题组工作讨论布置

（1）汇总课题实施以来，开展活动类学生课程的情况，搭建“核心课程+主题活动”双轨框架，强化学生情绪管理与社会适应能力的深度整合。汇总全体成员自课题开题以来，与学生社会情感能力课程相关的各类研究成果。

（2）继续收集课堂学生作品、表达性团辅作品等。

活动效果

通过本次集体学习研讨活动，课题组全体成员对社会情感相关最新理论及实践研究成果有了进一步的认识，明确了下一步课题研究的具体实施方案及分工，确保课题顺利开展。